1993年，山田洋次导演的《学校》在日本本士引起极大回响，不仅赢得好评如潮，更在各大颁奖礼中独领风骚。延续篇《学校II》将舞台移师至北海道一间供智障学童入读的高中，但仍以刻划帅生关系及反思教育意义为核心主题。山田在片中寄托了他对学校及老师们的期望：教育并非只灵培育老师心目中的好学生，老师的工作也并非只是教学，更重要的是与学生建立深厚的关系。全片温情洋溢，值得细味。 《学习圈》是山田洋二的一部电影，也是他 1993 年热门歌曲《难忘的一堂课》的后续作品，讲述了智障儿童高中教师和学生的日常生活的感人故事。在这部电影中，山田生动地描绘了他对所有学校和老师的梦想和期望：“教育不仅仅是培养学生和指导学生，而老师的教学也比学校和老师更容易处理。 is also to associate closely with them." The new school year has begun again.在北海道一所专供智障学童入读的高中，青山龙平老师正在迎接新生。其中一位名叫高志的学生智商不算低，但过去曾受同学欺侮，心灵创伤使他从此一言不发。另一位学生佑矢就更是问题多多。他总是不肯乖乖坐着，一时大呼小叫，一时又像一枝箭似的飞奔出课室；问他什么都好，答案就只有一个：午后红茶－他最喜爱的饮料。资深老师也拿他没法，于是把佑矢交给新到任的小林老师看管，害得他没一刻能放松，差点得了神经衰弱。直到一天，一件前所未有的事情发生了：佑矢突然跳了起来，想要抢夺北川老师手中的文稿。这时，一直没开口说过一句话的高志忽然疾言厉色地骂他。更令人意外的是却是佑矢的反应──他第一次顺着别人的意思去做。自那一天起，学校有了重大的改变，不仅是学生，老师也一样……
1993年，山田洋次导演的《学校》在日本本士引起极大回响，不仅赢得好评如潮，更在各大颁奖礼中独领风骚。延续篇《学校II》将舞台移师至北海道一间供智障学童入读的高中，但仍以刻划帅生关系及反思教育意义为核心主题。山田在片中寄托了他对学校及老师们的期望：教育并非只灵培育老师心目中的好学生，老师的工作也并非只是教学，更重要的是与学生建立深厚的关系。全片温情洋溢，值得细味。 《学习圈》是山田洋二的一部电影，也是他 1993 年热门歌曲《难忘的一堂课》的后续作品，讲述了智障儿童高中教师和学生的日常生活的感人故事。在这部电影中，山田生动地描绘了他对所有学校和老师的梦想和期望：“教育不仅仅是培养学生和指导学生，而老师的教学也比学校和老师更容易处理。 is also to associate closely with them." The new school year has begun again.在北海道一所专供智障学童入读的高中，青山龙平老师正在迎接新生。其中一位名叫高志的学生智商不算低，但过去曾受同学欺侮，心灵创伤使他从此一言不发。另一位学生佑矢就更是问题多多。他总是不肯乖乖坐着，一时大呼小叫，一时又像一枝箭似的飞奔出课室；问他什么都好，答案就只有一个：午后红茶－他最喜爱的饮料。资深老师也拿他没法，于是把佑矢交给新到任的小林老师看管，害得他没一刻能放松，差点得了神经衰弱。直到一天，一件前所未有的事情发生了：佑矢突然跳了起来，想要抢夺北川老师手中的文稿。这时，一直没开口说过一句话的高志忽然疾言厉色地骂他。更令人意外的是却是佑矢的反应──他第一次顺着别人的意思去做。自那一天起，学校有了重大的改变，不仅是学生，老师也一样……
